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わくわく
2007 / 02 / 08 ( Thu )
新学期の授業に備えて、テストを毎年行うこの時期。

予想と違う出来だった。

テストに問題があるものの、基礎力をはかることはできたし、弱点がわかって、今回は凹むどころか、出来るようにするにはどうしたらいいかを考えると楽しくて仕方がない。
相方の講師と相談して、1ヵ月後に同じテストを実施することにした。どれくらい伸びるだろう。伸ばしてやらないと!そのために、あれをしよう、これをしようと考えると、今日一日、わくわくしていた。

やっぱりやるか!?と思うような間違い
She plays not tennis. おーい。まぁ、ありがちだけど。
意外だったのが、「100」という単語を答える問題で、9割の生徒が「thousand」と書いていたこと。一人だけ、「million」もいた。大層な違いだ。
なぜ、 Is there ~?ときかれて、Yes, it is. と答えるのか、ある意味、反射的にそう答えているんだろうけれど、自分の授業で徹底できていないところがよくわかった。まずは、補強しなくては。

最近、入った生徒や、英語がちんぷんかんぷんな生徒がとった点数が10点台だった。
そんな子達を相手に、受動態や現在完了をやったってわかるはずがない。もっと細かく見てあげないといけないなぁと反省。
平均程度にまで力を引き上げようとするなら、人の3倍、4倍、5倍はやってもらわないといけない。一人の女の子はがんばろうという気持ちが芽生えてきたようだし、楽しみ。どこまでいけるだろう。
伸びてきているという手応えがある子たちが大勢でてきた。
一年後、受験するときには、嬉し涙に暮れる子を大勢作れたら…。

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02 : 36 : 52 | お仕事 | トラックバック(0) | コメント(2) | page top↑
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コメント
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あぁ~英語!
微笑ましい間違い…と思えない自分がいます。
他人のこと笑えないくらいダメダメな英語力の私…
by: bob * 2007/02/09 23:16 * URL [ 編集] | page top↑
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ごめんなさい!
コメント、ありがとうございます。
bobさん、元気かなぁ・・・。みにゆきます!
by: るんるんタイコ * 2007/07/22 11:28 * URL [ 編集] | page top↑
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